PROJETO  "CRIANÇA ESTUDANDO E PRODUZINDO " 

                     

Coordenadoras: Maria  Cristina de Oliveira.
                        Gládis Leal dos Santos

Supervisora: Mª Salete S. Soares.

Série: 2ª 

Justificativa: A partir deste projeto pretendemos levar as crianças a apropriarem-se do hábito de estudo, visando um melhor desempenho na sua aprendizagem. 

Objetivo geral: Compreender a importância do estudo para o seu crescimento pessoal e intelectual.

Objetivo específicos:
Conhecer a história do Bairro Adhemar Garcia
Localizar os pontos importantes do bairro
Identificar no mapa do município o bairro Adhemar Garcia
Localizar no mapa os bairros vizinhos 

Português:
Função social da escrita.
Leitura de textos diversos, parlendas, contos, poemas, histórias, informativos e músicas.
Produção textual coletiva e individual. 

Matemática:
Ler, escrever, compor e decompor numerais até as classes simples.
Números ordinais, cardinais, pares e ímpares.
Cálculos de adição e subtração.

Ciências:
Higiene corporal, bucal e mental.

História:
Trabalhar a história de Joinville.
Estudar e cantar o Hino de Joinville. 

Geografia:
Localizar nosso bairro no mapa de Joinville.

Ensino Religioso:
Direitos e deveres.
Combinados para convivência em sala de aula e na escola.

NA SALA INFORMATIZADA:

Apresentação do Projeto Despertar- Casa de Carolina – Senha  Habitação.
Completar o desenho do Bairro no Paint.
Software “Nosso Bairro” – preparado pela Coordenadora Gládis
Identificar os bairros vizinhos no mapa, completando as questões.

Atividades por turma:

 2ª A – Mari Tersinha Cipriano

 1-  Print Screen da tela do Bairro “Casa de Carolina”, colado no Paint para os alunos desenharem o que há no seu bairro.
 2 - Produzir um texto em dupla e na sala informatizada sobre o bairro.

 2ª B – PROFESSORA: NIVALDA

 1 - Desenhar no PAINT o seu trajeto CASA-ESCOLA
 2 - Listar os nomes dos lugares ou coisas que vê no trajeto casa-escola.

 2ª C – Professora Eliane
 
 1- No Paint: desenho sobre o bairro
 2 – No Word – escrita espontânea
 3 – Caça- bairros   

 2ª D- PROFESSORA: Jocilene Ap. Skrypec        

 2-Desenhar no Paint o mapa da sua rua, colocando a sua casa e alguns locais próximos.

 3- Observar o mapa de Joinville e localizar e colorir o Bairro Adhemar Garcia.

 4- Criar um acróstico do bairro Adhemar Garcia. 

CRONOGRAMA: 4 aulas.

Marlon e Talita - 2ª A






 

Projeto " Nossas Poesias" 

 

Elaboração e Coordenação: Gládis Leal dos Santos
Execução: Maria Isabel Silveira Quirino
Série: 4ª A
Cronologia: outubro e novembro de 2004.

Justificativa:

A poesia é um tipo de texto literário que desperta no leitor diversas sensações.Sua linguagem é intencionalmente construída para ressaltar a beleza da língua e as emoções de quem escreve e de quem lê.
A leitura de textos poéticos pelos alunos permite-lhes compartilhar essas experiências ao mesmo tempo em que diversificam seu repertório literário e melhoram sua comunicação em público.
Ao escreverem suas próprias poesias, os alunos estarão ampliando o vocabulário, desenvolvendo a produção textual, além de estarem exercitando sua capacidade criadora. 

“As poesias, parlendas, trava-línguas, os jogos de palavras, memorizados e repetidos possibilitam às crianças tentarem não só aos conteúdos, mas também à forma, aos aspectos sonoros da linguagem, como ritmo e rimas, além da questões culturais e afetivas envolvidas.”
 (Referencial curricular nacional para educação infantil, vol. 3 Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental,Brasilia,1998).

Objetivos:

  • • entrar em contato com as características do texto poético (musicalidade, ritmo, diagramação).

  • • escutar poemas lidos, apreciando a leitura feita pela professora e pelos colegas

  • • oferecer um repertório variado de poemas às crianças (diferentes autores da literatura infantil).

  • • recitar poesias de autores diversos e também as suas produções

  • • ampliar o repertório literário

  • • incentivar a recitação e a criação de poesias pelos alunos

  • • adequar o volume da voz ao público ouvinte a ao espaço em questão

Metodologia:

  • • Motivação: apresentação do projeto aos alunos
  • • Leitura de poemas feita pelo professor
  • • Rodas de leitura
  • • Leitura de poemas escolhidos pelos alunos
  • • Recitação de poesias ( troca de experiências entre os aluno da classe de seis anos e os alunos da 4ª série)
  • • Momento de criação ( alunos escrevem suas poesias)
  • • Visitação à Biblioteca Pública Municipal em 25/11/2003

•

 Sala Informatizada:

  • •  Digitação das poesias no Powerpoint
  • • Ilustração no Paint
  • • Gravação de voz  ( recitação)
•Socialização e Produto Final:
 
  • • Recital de Poesias na escola
  • • Apresentação  virtual do Projeto na IV Feira Cultural e do Conhecimento
  • • Livro  ¨Nossas Poesias¨ ( doação para a Biblioteca Escolar e Biblioteca Pública Municipal )
  • • Apresentação do Projeto na Biblioteca Pública Municipal em 29/11/2003.
      (recital, exposição impressa e virtual )
  • •CD-Rom “ Nossas Poesias” ( doação para a Biblioteca Pública Municipal e acervo da escola)
  • Apresentação do Projeto na I Semana Catarinense de Biblioteconomia- março 2004.

 

http://www.bibliotecajoinville.sc.gov.br

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